Konsep “ramah anak” dalam Sekolah Khusus Kak Seto merujuk pada lingkungan dan pendekatan pendidikan yang menempatkan kesejahteraan dan perkembangan anak sebagai prioritas utama. Sekolah ini menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan mendukung di mana anak-anak merasa diterima dan didukung. Mereka juga memahami kebutuhan dan karakteristik individu setiap anak, serta berusaha untuk memenuhi kebutuhan mereka dengan pendekatan yang lembut, peduli, dan berorientasi pada perkembangan anak. Pendekatan “ramah anak” juga melibatkan partisipasi aktif orang tua dalam pendidikan anak mereka dan memperlakukan anak sebagai mitra dalam proses pendidikan mereka.

Konsep berbasis life-skills dalam konteks Sekolah Khusus Kak Seto adalah pendekatan yang menekankan pada pengajaran keterampilan yang dapat membantu siswa dalam menjalani kehidupan sehari-hari mereka. Ini mencakup pembelajaran keterampilan yang terkait dengan kehidupan sehari-hari, seperti keterampilan komunikasi, manajemen waktu, pemecahan masalah, keterampilan sosial, keterampilan finansial, dan keterampilan lain yang dapat membantu siswa menjadi lebih mandiri dan sukses dalam kehidupan sehari-hari mereka.

Pendekatan berbasis vokasi dalam pendidikan di Sekolah Khusus Kak Seto adalah pendekatan yang menekankan pada pengembangan keterampilan praktis dan keahlian yang relevan dengan dunia nyata. Siswa di sekolah ini dilatih untuk memperoleh keterampilan khusus yang dapat membantu mereka dalam mendapatkan pekerjaan atau menjadi lebih mandiri. Pendekatan ini seringkali melibatkan pembelajaran praktis, magang, atau pelatihan keterampilan di berbagai bidang, seperti keterampilan kerja, pertanian, kerajinan, atau keterampilan teknis, yang dapat membantu siswa dalam mencapai keberhasilan di masa depan.